Percubaan BM 2 Negeri Sembilan

Bahagian A(i) : Ringkasan

 [20 markah]

Baca petikan di bawah dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, tulis sebuah

ringkasan tentang  peranan remaja dalam kejiranan.  Panjang ringkasan anda

hendaklah tidak melebihi 80 patah perkataan. Anda digalakkan menggunakan ayat

anda sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan.

               Masyarakat bermula daripada jiran. Jiran pula terdiri daripada semua lapisan

umur termasuk remaja. Dalam hal ini, remaja ada peranannya yang tersendiri. Konsep

kejiranan serta persaudaraan cukup menarik dan mesti dikekalkan oleh masyarakat,

khasnya golongan remaja. 

                Remaja boleh mengaktifkan diri melalui persatuan masyarakat seperti Rukun

Tetangga (RT).  Kini, aktiviti RT semakin meluas fungsinya seperti  aktiviti

pendidikan, sukan, keagamaan, rekreasi, dan kesihatan. Remaja boleh terlibat dengan

aktif. Melalui persaudaraan dan semangat kejiranan dapat mewujudkan rasa kasih

sayang, bantu-membantu dan kekuatan dalam kalangan rakyat.  Malah, melalui suara

kolektif remaja dapat saling membantu, mengingatkan dan  menegur sesuatu yang

tidak kena dalam masyarakat. Semangat kejiranan dan persaudaraan yang akrab juga

dapat menghilangkan perasaan iri hati, dengki, bermusuh-musuhan dan sifat negatif

lain yang membawa perpecahan.

                  Jiran yang sepakat dan bersatu padu mampu menjamin keselamatan kawasan

setempat daripada ancaman luar. Semuanya dapat dibendung jika jiran memainkan

peranan  masing-masing dan  remaja boleh mengambil inisiatif  dengan

melaporkannya kepada pihak berwajib setiap kali menyedari berlakunya perkara yang

meragukan. Sesungguhnya, remaja boleh bekerjasama dengan media massa untuk

menyemarakkan semangat kejiranan. Misalnya, dengan memaparkan rencana yang

menekankan peri pentingnya semangat kejiranan dan perpaduan. Selain itu, remaja

boleh berinteraksi dengan ibu bapa untuk memastikan kejiranan golongan remaja 

sentiasa kondusif dan baik.

 

               Mereka juga perlu berbincang dan bersepakat dalam melaksanakan program

yang bersesuaian  agar matlamat yang satu dapat dicapai. Hal ini demikian kerana

semangat kejiranan mampu mengekalkan keamanan, keselamatan dan ketenteraman.

Remaja mesti menjadikan agama sebagai pegangan utama agar lebih

bertanggungjawab kepada diri sendiri, kejiranan  dan negara. 

                Remaja perlu mempunyai daya tahan dari segi fizikal dan mental agar dapat

membentuk kejiranan yang  kental dan utuh. Elemen jati diri dan kawalan diri yang

kukuh dapat mengawal perasaan dan emosi  daripada terjerumus ke lembah yang

hina. Segala usaha untuk memupuk semangat  kejiranan dalam kalangan masyarakat

tidak dapat dicapai dalam masa yang singkat. Walau bagaimanapun, sentiasalah

beringat bahawa tiada gunung yang tidak dapat didaki, tiada lurah yang tidak dapat

dituruni. 

                  (Dipetik dan diubah suai daripada  rencana ‘Hidup Berjiran Muafakat Masyarakat’,  

Bahagian A(ii) - Pemahaman

[10 markah]

Berdasarkan petikan  Bahagian A (i),  jawab soalan-soalan yang berikut dengan

menggunakan ayat anda sendiri.

1 Berikan maksud rangkai kata kental dan utuh.    [2 markah]

2  Berdasarkan petikan, nyatakan kesan jika jiran hidup bersatu padu.     [4 markah]

3 Pada pendapat anda, apakah yang akan berlaku jika jiran mempunyai sikap

mementingkan diri sendiri                     4m

Bahagian B

[20 markah]

Berdasarkan rajah di bawah, huraikan pendapat anda  tentang  peranan pelbagai

pihak untuk memupuk minat membaca dalam kalangan masyarakat. 

Memupuk Minat Membaca

-         Peranan sekolah

-         Peranan keluarga

-         Peranan kerajaan

-         Peranan media massa

Bahagian C

 [40 markah]

Pilih satu daripada soalan di bawah. Tulis sebuah karangan yang panjangnya lebih

daripada 180 patah perkataan.

1    Kelas  anda telah memenangi pertandingan keceriaan kelas. 

  Tuliskan pengalaman anda dan rakan-rakan menceriakan kelas.

  

2 Anda selaku pegawai daripada Jabatan Kebajikan Masyarakat telah diundang

ke sebuah sekolah untuk menyampaikan ceramah yang bertajuk ‘Pembentukan

tingkah laku dan keperibadian anak-anak bermula dari rumah’. 

Tulis ceramah tersebut selengkapnya. 

3 Masalah ponteng sekolah begitu berleluasa di sekolah anda. 

Anda ingin mengemukakan cadangan-cadangan bagi mengatasi masalah

tersebut kepada pengetua.

Tulis surat itu selengkapnya.

4 Penggunaan internet secara meluas banyak memberikan manfaat kepada

masyarakat. 

 

 Bincangkan pernyataan di atas.

      

5  ... Akhirnya, Danial yang lemah dalam pelajaran dan sering kali gagal dalam

peperiksaan berjaya mendapat keputusan yang cemerlang setelah berusaha

bersungguh-sungguh. Baru kini dia sedar akan kebenaran kata-kata gurunya

bahawa belakang parang kalau diasah lagikan tajam. 

  

Tulis cerita yang berakhir dengan perenggan di atas.

Bahagian D

[ 10 markah ]

Jawapan anda hendaklah berdasarkan ketiga-tiga novel yang telah anda kaji dalam

tingkatan 1, 2 dan 3.

(i)  Sukar Membawa Tuah, karya  M.Z. Erlysha

(ii)  Wira Persona Avatari, karya Ahmad Zaki Abu Bakar

(iii)  Merenang Gelora, karya Ruslan Ngah

Huraikan  tiga  contoh peristiwa berkaitan persoalan di atas, iaitu  satu contoh

Peristiwa daripada setiap novel yang dibaca