BM SPM K1 L

SOALAN RAMALAN 13

 (KBAT)

Orang tua-tua pernah berkata bahawa “membaca itu jambatan

ilmu”. Huraikan langkah-langkah untuk membudayakan amalan

membaca dalam kalangan murid sekolah.

[100 markah]

PENDAHULUAN

“Membaca itu jambatan ilmu” – kata orang tua-tua yang

meninggalkan makna yang mendalam – amalan membaca bagaikan

pembangunan modal insan secara tidak langsung – melahirkan warga

yang bijak pandai – pelbagai langkah harus diambil untuk

membudayakan amalan membaca – melahirkan warga yang bijaksana

ISI PENTING

1. Pihak pentadbir sekolah – menaik taraf perpustakaan sekolah –

menjadikan perpustakaan sebagai gedung ilmu – membeli buku yang

berkualiti dan bersesuaian – melahirkan warga sekolah yang suka

membaca – ilmu itu pelita hidup – menerangi hidup kita dengan ilmu

2. Guru pusat sumber – berusaha untuk mempromosikan pusat sumber

– menjadikan pusat sumber sebagai nadi Program Nadi Ilmu Amalan

Membaca (NILAM) – memberitahu anak-anak murid kepentingan

membaca – mendedahkan mereka kepada kepentingan ilmu kehidupan

3. Guru kelas – mencadangkan pembinaan sudut bacaan – murid

mendermakan buku yang berkualiti – menyusun buku di sudut khas –

memudahkan murid membaca buku pada masa lapang – membantu

murid menimba ilmu pengetahuan – meningkatkan pengalaman diri

4. Pengetua sekolah – memperkenalkan kepentingan membaca melalui

kempen membaca – menganjurkan pameran buku di sekolah –

menjemput penulis buku untuk menyampaikan ceramah motivasi

tentang kepentingan membaca – menarik minat murid untuk membaca

PENUTUP

Amalan membaca – penting dalam kehidupan kita – menjadikan kita

berfikiran matang dan rasional – mengatasi masalah dalam kehidupan

– menghadapi pelbagai cabaran dalam kehidupan – amalan membaca

mesti terus disuburkan – membaca itu jambatan itu – membina

jambatan ilmu yang kukuh memerlukan usaha yang gigih dan

berterusan – melahirkan warga yang berwawasan dan berilmu! 

SOALAN RAMALAN 14

 (KBAT)

Anda akan menyertai pertandingan menulis cerpen yang dianjurkan oleh

Dewan Bahasa dan Pustaka. Tema cerpen yang diutarakan ialah perpaduan.

Tulis cerpen tersebut selengkapnya.

[100 markah]

PENDAHULUAN

Kampung sentosa – penduduk berbilang kaum – hidup aman damai

– hujan ribut melanda – kerosakan jambatan utama –

menghubungkan ampung ke bandar – penduduk berasa gusar dan

bimbang – berjalan dengan hati yang gundah – menemui penghulu

PERKEMBANGAN

Tok Penghulu muncul di serambi rumah – didatangi Mega, Salim,

dan Tauke Tan – meluahkan kebimbangan mereka – Mega tidak

dapat ke bandar untuk mengambil roti – Salim tidak dapat

menghantar anak ke sekolah – Tauke Tan tak dapat berniaga

KONFLIK

Tok Penghulu meminta cadangan – Salim mencadangkan agar

kutipan wang dibuat – Tauke Tan membantah – kerugian dalam

perniagaan – Mega pula membantah kerana keuntungannya tak

cukup untuk keluarga – Tok Penghulu menggaru kepala – berfikir

Tok Penghulu bimbang akan konflik yang berlaku – membuat

perbincangan dengan orang kampung – mengumpulkan orang

kampung di dewan orang ramai – masing-masing berkumpul dan

menantikan kedatangan Tok Penghulu – masalah mesti diselesaikan

KLIMAKS

Tok Penghulu muncul – menyampaikan ucapan – menceritakan

masalah yang berlaku – kerosakan jambatan utama menjejaskan

kehidupan penduduk – malapetaka datang tanpa diduga – penduduk

harus bersatu padu – menghadapinya dengan tabah – gotong-royong

Penduduk dibahagikan kepada tiga kumpulan – kumpulan pertama

mendapatkan derma daripada penduduk – kumpulan dua dalam

kalangan tukang kayu – kumpulan ketiga suri rumah tangga yang

bercadang untuk memasak untuk penduduk yang bekerja keras

PELERAIAN

Selama 6 jam berusaha – melibatkan 50 orang penduduk – kerja

pembinaan jambatan kukuh berjaya – hasil perpaduan berbilang

bangsa – hidup bersatu padu – mendapat pujian Tok Penghulu –

Mega, Tauke Tan, dan Salim berasa syukur – sedar bahawa

perpaduan amat penting – bersatu kita teguh, bercerai kita roboh –

Tok Penghulu meminta penduduk terus mengekalkan perpaduan