tugasan PT 3 sejarah - rujukan

 

catatan 2

soalan 

1. Tugasan PT 3 sejarah ni macam folio ke ?

- tak

- sebab prosesnya cuma dua minggu atau 6 waktu dalam kelas

- kita cuma ada masa dalam dua minggu untuk menyiapkannnya 

- kat rumah kita cuma cuba cari bahan yang saya dah tuliskan ( kita kena huraikan setiap satu tu eg pengenalan nak tulis apa dan seterusnya.

2. cara nak tulis rujukan 

- rujukan hanya tulis maklumat berkaitan 3 bahan yang kita ambik untuk dijadikan sumber rujukan

- biasanya buku/ internet dan majalah atau akhbar sahaja

a. Buku

Lofti Ismail,1988.Sejarah Malaysia 1400 - 1963. Kuala Lumpur: Utusan Publications and Distributors Sdn.Bhd.

Mohamad Noordin Sopiee,1967.From Malayan Union to SingaporeSeparation: Political Unifacation in the Malaysia Region 1945-1965. Kuala Lumpur:Universiti Malaya Press.

b. Jurnal

Ahmad Masjidin. “Malayan Union Dalam Ruangan Akhbar Warta Negara”

dalam Jurnal Malaysia dari Segi Sejarah . Bil 8, April 1979.

Ishak bin Tadin,1960. “Dato’ Onn and Malay Nationalism 1946-1951”,dalam JSEAH.Vol 1.Mac 1960.

c. Ensiklopedia

Tajuk, jilid dan tahun.

d. Akhbar

Utusan Malaysia, 17 Jun 1992, halaman 5.

e. Orang Sumber

 Encik Ismail bin Mohd Kassim, 43 tahun, No 21, Jalan Lundu 7, Taman  Beringin 52000 Kuala Lumpur.

Puan Hamidah binti Daudshah, 57 tahun, No 7, Jalan SG 1/ 30, Taman

Sri Gombak,68100 Selangor.

f. Melawat Tempat Kajian

·        Pejabat Pelancongan Malaysia, Tingkat 17, Menara Dato’ Onn, Pusat

Dagangan DuniaPutra,45 Jalan Tun Ismail, 50480 Kuala Lumpur.

·        Arkib Negara Malaysia, Jalan Duta, 50568 Kuala Lumpur.

·        Tapak Ekskavasi Tingkayu, Kunak, Sabah.

·        Tapak Ekskavasi Gua Niah, Niah, Miri, Sarawak.

g. VCD

Tajuk program, terbitan.

h. Radio

Tajuk program, tarikh, masa, rangkaian.

i. Televisyen

Tajuk program, tarikh, masa, rangkaian.

j.Majalah

Nama majalah, tarikh, tahun.

k. Sumber lain :

Jenis sumber, alamat/punca sumber.

Internet

http://geocities.com/kamashara/unionsm.htm

http://cikgu.net/edisimerdeka/sejarah.php3.htm

http://www.geocities.com/tokohagung/Tokoh PMTunku AbdulRahman.htm

Tugasan Sejarah PT 3- maklumat awal

Pentaksiran Tingkatan Tiga [ PT3 ] -   Pentadbiran Pelaksanaan Tugasan Mata pelajaran Sejarah

MAKLUMAT AWAL

1. Format instrumen pelbagai  - tahun ini - kajian kes

2. Panjang tugasan – 300 patah perkataan sahaja ( boleh lebih sedikit )

3. Tugasan ditulis oleh pelajar semasa pengajaran dan pembelajaran dalam kelas ( tidak dibawa balik ke rumah )

4. Tugasan dilakukan oleh pelajar selepas bimbingan guru

5. Tugasan diselesaikan dalam 6 waktu pengajaran dan pembelajaran

6. Buat satu tugasan sahaja

7. Penilaian dibuat secara individu

8. Tugasan dilakukan di sekolah sahaja

9. Isu – pelajar tidak hadir – masih tertakluk pada tarikh penghantaran

10. Tajuk/ isi huraian  penulisan pelajar – biasanya lebih kurang sama

11. Tugasan tidak boleh dilakukan di rumah/ disediakan terlebih dahulu

12. markah dimasukkan dalam pelaporan PT3

13. Tiada proses  semak semula untuk tugasan kajian kes ini.

TUGASAN SEJARAH PT 3- objektif. kaedah

Jadual kerja / senarai semak 

 Objektif kajian 

Mengenalpasti isu-isu perpaduan kaum secara umum

Mengenalpasti kepentingan perpaduan kaum kepada negara ini

Menghuraikan cabaran dan kekangan dalam usaha mengekalkan perpaduan kaum di negara ini

Menyenaraikan langkah-langkah untuk mengekalkan dan memantapkan perpaduan kaum di Malaysia 

 Menetapkan kaedah kajian 

Membaca akhbar tempatan

Merujuk buku teks atau rujukan

Melayari internet berkaitan dengan isu perpaduan

 Menetapkan tajuk – perpaduan kaum di Malaysia

 Menyediakan kerangka kasar penulisan

Kerangka awal

Tajuk rencana

Nama penulis

Isi kandungan

Pengenalan isu perpaduan secara umum

Kepentingan perpaduan kaum

Faktor yang menyumbang kepada pengukuhan perpaduan kaum

Cabaran mengekalkan perpaduan kaum

Langkah untuk mengekalkan dan menetapkan perpaduan kaum di Malaysia

Membuat rumusan

Meletakkan rujukan

Tarikh	Huraian
	Mendengar taklimat daripada guru
	Membuat rujukan lanjut ke laman web kementerian Pendidikan/ LPM
	Bertanya guru untuk mengenalpasti tugasan
	Menentukan tajuk tugasan
	Membuat kajian perpustakaan
	Membuat kajian internet
	Membuat kerangka kasar
	Merujuk guru tentang huraian tugasan
	Membuat draf akhir
	Menulis rencana ikut format
	Menyemak tugasan
	Menghantar laporan

Tugasan Sejarah PT3

TUGASAN

Baca petikan berikut dengan teliti.

Negara Malaysia adalah sebuah negara yang aman dan damai walau pun penduduknya berbilang kaum. Keamanan dan kedamaian ini dapat dikekalkan kerana toleransi antara kaum utama di negara kita iaitu Melayu, Cina dan India. Justeru itu, kita seharusnya bersyukur dengan keamanan dan keharmonian yang membolehkan kita duduk bersama serta berbincang tanpa ada rasa perbezaan antara satu sama lain. Persefahaman yang telah berjaya dicapai ini perlu dikekalkan supaya tiada perasaan curiga antara kaum kerana ia akan menjejaskan serta merosakkan semangat perpaduan yang telah terjalin sejak sekian lama.

Dipetik dan diubahsuai daripada : http://pmr.penerangan.gov.my

Berdasarkan petikan tersebut, buat kajian dan hasilkan sebuah rencana berkaitan dengan perpaduan kaum di Malaysia.

Panjang rencana anda hendaklah tidak kurang daripada 300 patah perkataan.

Tugasan anda hendaklah mengandungi aspek berikut:

Draf awal nak buat ..............

1. Tajuk rencana (contoh -  Perpaduan kaum di Malaysia/ apa sahaja yang sesuai daripada petikan di atas dianggap betul  contohnya  Perpaduan Teras kejayaan negara , bersatu teguh bercerai roboh , perpaduan rakyat di negara ini, dll )

2. Nama penulis – Nama kita

3. Isi kandungan: bahagikan isi kandungan berdasarkan konstruk yang dikehendaki

(a) Pengenalan – menjelaskan tentang isu-isu perpaduan kaum secara umum  ( cadangan )

·         Dasar pecah dan perintah British

·         Sistem pendidikan zaman British

·         Pendudukan Jepun

·         Peristiwa 13 Mei

·         Isu agama dan budaya- trend terkini

(b) Kepentingan perpaduan kaum ( cadangan )

·         mewujudkan masyarakat harmoni dan aman

·         memelihara kedaulatan Negara

·         mewujudkan perasaan cinta kepada Negara/ patriotisme

·         meningkatkan imej Negara di mata dunia

·         membangunkan ekonomi negara

·         mengekalkan kestabilan politik

·         membina masyarakat yang saling menghormati

(c) Faktor yang menyumbang kepada pengukuhan perpaduan kaum ( cadangan )

·         Peristiwa 13 mei

·         Sistem pendidikan penjajah/ sekolah vernakular

·         Penubuhan parti politik

·         Isu perkauman ( bahasa , budaya , pendidikan , agama , kerakyatan

·         Dasar pebdidikan kebangsaan

(d) Cabaran untuk mengekalkan perpaduan kaum ( cadangan )

·         kewujudan pelbagai aliran sekolah

·         parti politik berasaskan kaum

·         kesan dasar penjajahan british

·         Sikap individulistik dalam masyarakat

·         Penyalahgunaan media sosial – menimbulkan isu sensitif

·         Campurtangan kuasa luar

(e) langkah-langkah untuk mengekal dan memantapkan perpaduan kaum di Malaysia               ( cadangan )

·         Kempen kerajaan

·         Program RIMUP

·         Gotong royong

·         Rumah terbuka

·         Sambutan perayaan

·         Program sukan

·         Slogan I Malaysia

·         Aktiviti kokurikulum

(f) Membuat rumusan ( cadangan )

Pengetahuan 

·         Keamanan dan kesejahteraan negara sentiasa terjamin

·         Berdasarkan peristiwa sejarah lama ( apa peristiwanya ) kita wajar ........

·         Memahami dan menghayati peristiwa sejarah negara

Iktibar

·         Bersatu padu , bertolak ansur, hormat menghormati antara sesama angota masyarakat

Harapan ( saya berharap agar )

·         Sentiasa mematuhi undang-undang/ peraturan

·         Tidak terpengaruh dengan anasir luar

·         Menghargai jasa tokoh

 (g) Menyenaraikan sumber rujukan- buku/ internet/ akhbar/ majalah/